1、 所有經典都有其局限性,不加選擇地將經典灌輸給學生確實是缺乏教育責任的表現。但將經典進行刪節,然后將________的“潔本”教給學生,就一定能給學生營造出理想的“世外桃源”嗎?
填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.穿鑿附會 B.斷章取義 C.東拼西湊 D.支離破碎
2、中國繪畫是以莊子哲學為精神宗旨的,其最高境界是在人與對象的雙重自然狀態下實現物我渾融?!肚f子·田子方》載,宋元君招試畫師,應試者皆________,唯有一后到者,“解衣盤礴贏”,任性自然地投身于畫作。宋元君稱此人為“真畫者”。所謂“真畫者”,指的是突破規范束縛而進入自由率真的創作狀態的畫家。這是莊子為后世中國畫家塑造的模范。
填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.循規蹈矩 B.墨守成規 C.按部就班 D.循規拘禮
3、其實,許多歷史文化遺址,何止“普通”,有的甚至已經陳舊頹破。然而,這絲毫不影響其________。滄桑變遷,更是遺址上烙刻的不可復制的歷史。文物的保護,也應包括對這種________逝去歲月“年輪”的保護。不僅是辛亥革命遺址,在凝結著屈辱與奮爭的近代歷史中,還有更多有價值的“普通”,等待我們去保護。
填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.光彩 見證 B.價值 表現
C.聲譽 刻畫 D.內涵 描繪
1、【答案】D。中公解析:“穿鑿附會”指在論證中勉強解釋,生硬聯系。與句意不符,排除A項。“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。句中并沒有體現刪節后的“潔本”違背了文章原意,故“斷章取義”也與句意不符,排除B項。由“將經典進行刪節”可知,這里所謂的“潔本”是殘缺的、不完整的。“東拼西湊”與“支離破碎”相比,后者更能體現殘缺之意。故本題選D。
2、【答案】D。中公解析:由文段對“唯有一后到者”和“真畫者”的描述可知,空缺處所填詞語應表示不能突破規范束縛,拘泥禮法作畫。“墨守成規”側重固守舊規則,不改進。“按部就班”側重按照一定程序步驟辦事。與文意不符,排除。“循規蹈矩”側重守規則不敢稍作改動。 “循規拘禮”側重遵守規則和禮數。與文中“解衣盤礴贏”(不拘禮數)相對應,用“循規拘禮”更恰當。故本題答案為D。
3、【答案】A。中公解析:“普通”、“陳舊頹破”與歷史文化遺址的“聲譽”之間沒有因果聯系,排除C。“影響內涵”搭配不當,排除D。與“逝去歲月”對應,“見證”契合句意,故本題答案為A。
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